Τετάρτη 28 Μαΐου 2014

Γιώργος Πιπερόπουλος Πανελλαδικές εξετάσεις 2014 - Μερικές χρήσιμες συμβουλές…

Μία σχεδόν εβδομάδα πριν ΚΑΙ ο κ. Γ. Πιπερόπουλος δίνει χρήσιμες συμβουλές στους μαθητές αλλά και τις οικογένειές τους, ώστε να μπορέσουν να φτάσουν μέχρι το τέλος των Πανελλαδικών Εξετάσεων με τα καλύτερα αποτελέσματα όχι μόνο ως προς τους βαθμούς που θα πάρουν.
Διαβάστε τις ΕΔΩ.

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014: Έναρξη σήμερα με Νεοελληνική Γλώσσα για όλους

Τα σημερινά θέματα για την ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ήδη δημοσιεύτηκαν.
Το κείμενο που δόθηκε αναφέρεται στην "ανθρωπιά' και τα 'ευγενικά συναισθήματα".
Τόσο πολύτιμα στις μέρες μας!
Να υπογραμμίσουμε ότι βλέπουμε τα ευγενικά συναισθήματα να ανθίζουν όλο και πιο πολύ και την ανθρωπιά να μας χαιρετάει στο δρόμο, στο σχολείο ή ...όπου αλλού συχνότερα!
Μακάρι τα παιδιά μας να ξεφύγουν από ...τις "οδηγίες", όσο τους επιτρέπεται και να διατυπώσουν με λόγια αυτό που οι καρδιές τους, τους υπαγορεύουν!
Το κείμενο είναι από το δοκίμιο του
I.Μ.Παναγιωτόπουλου, Ο Σύγχρονος Άνθρωπος.
Οι Εκδόσεις των φίλων, Αθήνα 1988. 18η έκδοση (Διασκευή).
Δείτε τα θέματα εδώ.

Διαβάστε στους παρακάτω ιστότοπους σχόλια για τα σημερινά θέματα:

Πέμπτη 22 Μαΐου 2014

22 Μαΐου: Παγκόσμια Ημέρα για την βιοποικιλότητα

Μερικοί σύνδεσμοι για την σημερινή μέρα:

Η Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας εορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Μαΐου. Καθιερώθηκε το 1993 από τα Ηνωμένα Έθνη για την καλύτερη κατανόηση και ευαισθητοποίηση σε θέματα βιοποικιλότητας. Η ποικιλία των ζωικών και φυτικών ειδών είναι ουσιαστικής σημασίας για την ανθρώπινη ύπαρξη και διαδραματίζει σημαντικό ρόλο για τη βιώσιμη ανάπτυξη και την εξάλειψη της φτώχειας.
Σύμφωνα με εκθέσεις του ΟΗΕ, το 12% του συνόλου των πτηνών του πλανήτη και το 10% των φυτών και των ζώων της Γης απειλούνται με εξαφάνιση, εξαιτίας των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και της υποβάθμισης των βιοτόπων. Ο επιστήμονες προειδοποιούν ότι έως το 2050 θα έχει εξαφανιστεί το ένα τρίτο της πανίδας από τη Γη, εξαιτίας των κλιματικών αλλαγών.
Στη χώρα μας απειλούνται με εξαφάνιση η καστανή αρκούδα, η μεσογειακή φώκια, η χελώνα καρέτα - καρέτα, η αγριόγατα, ο γυπαετός, η πέστροφα, ενώ σε κίνδυνο βρίσκονται ο λύκος, το τσακάλι, ο ασβός, το ζαρκάδι και το ελάφι.

Υπουργείο Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής (παραπέμπει σε πολλές σχετικές ιστοσελίδες)

Η Ελληνική Εταιρεία περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Απλωταριά: Η διαφορετική φωνή της Χίου


Χημεία Α΄ Λυκείου: Η παρουσίαση του κ. Λεωνίδα Ζιούλη στην Ημερίδα 12/5

Δείτε τα δύο (2) αρχεία
Ζιούλης 1
Ζιούλης 2

Σάββατο 17 Μαΐου 2014

Διαφορετικότητα!

Από τον κ. Νικήτα Καφκιό (https://www.facebook.com/psychologyandreligion?fref=photo) μεταφέρω μια εικόνα κι ένα σχόλιο
"Ο καθένας ...με τον δικό του τρόπο"

Έτσι και εμείς: Ο καθένας μας ας επιδιώκει να διδάσκει με τον δικό του τρόπο.
Οι μαθητές μας: Ο καθένας ας του επιτρέπουμε να μαθαίνει με τον δικό του τρόπο, όπως μπορεί και κυρίως θα έπρεπε ό,τι του φαίνεται πιο ενδιαφέρον... Κάποια μέρα μπορεί να το δούμε και αυτό!

Παρασκευή 16 Μαΐου 2014

Επίκαιρη ...και διαχρονική!

Την δανείζομαι από την συνάδελφο Ισμήνη Γκαντζώρα (https://www.facebook.com/minagka)

Τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας: Απαντήσεις …σε απορίες που διατυπώθηκαν στην ημερίδα 12/5/2014

Αγαπητοί/ες συνάδελφοι,

Κατανοώντας την ανάγκη σας για όσο το δυνατόν περισσότερη πληροφόρηση σχετικά με τις γραπτές εξετάσεις στην Α΄ Λυκείου αναζήτησα απαντήσεις στις απορίες σας επικοινωνώντας τηλεφωνικά με το ΥΠΑΙΘ και το ΙΕΠ και σας μεταφέρω τα παρακάτω:
  • Στη σχετική  εγκύκλιο 4703/ 7 – 5 – 2014 αναφέρεται «… σε περίπτωση που διαπιστωθεί ότι θέμα ή θέματα που κληρώθηκαν δεν είχαν διδαχθεί στο συγκεκριμένο σχολείο για απόλυτα αιτιολογημένους λόγους, είναι δυνατή και δεύτερη κλήρωση θεμάτων … υπό την προϋπόθεση ότι έχει συνταχθεί προηγουμένως σχετικό πρακτικό στο οποίο αναγράφονται οι λόγοι που δικαιολογούν τη δεύτερη αυτή κλήρωση.»
Στους λόγους που θα αναφέρετε στο πρακτικό  μπορεί να είναι και το χαμηλό επίπεδο των μαθητών σας, επαρκώς αιτιολογημένο.

  • Η Τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας θα ανοίξει την επόμενη εβδομάδα.
  • Για την Χημεία:
Δεν απαιτείται απομνημόνευση της σειράς δραστικότητας των μετάλλων, δεδομένου ότι και στις σχετικές ασκήσεις του βιβλίου αναγράφεται στο τέλος της κάθε μιας.
  • Για την Φυσική:
Οι σχέσεις ΣFx=0, ΣFy=0 αναγράφονται στην παράγραφο 1.3.6, που είναι εκτός ύλης.
Σε επικοινωνία με το ΙΕΠ μου είπαν ότι ο προβληματισμός υπάρχει και θα έχουμε μία απάντηση το συντομότερο δυνατόν, πιθανώς και γραπτά.

Σας επισημαίνω, βέβαια, ότι οι προφορικές πληροφορίες δεν έχουν την εγκυρότητα μιας εγκυκλίου.
Αναζητήστε το έγγραφο 1040/14-5-2014 που έστειλα στα σχολεία σας και επικοινωνήστε μαζί μου για οποιοδήποτε σχετικό θέμα.
Εάν έχω νέα πληροφόρηση θα σας την μεταφέρω

Τρίτη 13 Μαΐου 2014

Παρουσιάσεις από την Ημερίδα για την Αξιολόγηση στην Α΄ Λυκείου στις ΦΕ

Έγγραφα σχετικά με την αξιολόγηση στην Α΄ Ημερησίων ΓΕΛ_ΕΠΑΛ & Α΄_Β΄ Εσπερινών ΓΕΛ_ΕΠΑΛ


Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2013-2014

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου
και των Α΄ και Β΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-2014

Καθορισμός εξεταστέας ύλης των μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄ και Β΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-2014

Τροποποίηση της με αρ. πρωτ. 139606/Γ2/01-10-2013 ως προς το μάθημα της Χημείας της Α΄ Ημερησίου και Β΄ Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-14

Οδηγίες για τη διδασκαλία Φυσικής και Χημείας του Ημερησίου και Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2013-2014

Καθορισμός και διαχείριση διδακτέας ύλης των θετικών μαθημάτων της Α΄ Ημερησίου και Α΄ και Β΄ Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-14

Προτάσεις για Θέματα Εξετάσεων Α΄ Λυκείου στις Φυσικές Επιστήμες


Πιο κάτω αναρτάται υλικό με αφορμή την 
Ημερίδα - Συνάντηση με τους διδάσκοντες Φυσικές Επιστήμες στην Α' Λυκείου
Δευτέρα 12 Μαΐου 2014

Από αυτό μπορούν να διαμορφωθούν θέματα για τις γραπτές εξετάσεις στη Φυσική Α΄ Λυκείου. Η αξιοποίησή του θα πρέπει να γίνει με την απαιτούμενη προσοχή, ώστε η τελική μορφή των θεμάτων να είναι εντός της διδακτέας ύλης και σύμφωνα με τις οδηγίες του ΙΕΠ.

 Οδηγίες από το ΙΕΠ διαμόρφωσης θεμάτων:

o   Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΛ-ΛΤ: ΦΥΣΙΚΗ +  ΧΗΜΕΙΑ  + ΒΙΟΛΟΓΙΑ
o   Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ: ΦΥΣΙΚΗ-ΕΠΑΛ  +  ΧΗΜΕΙΑ-ΕΠΑΛ


Διαδικτυακή υποστήριξη για το μάθημα της Φυσικής Α' Λυκείου: Φυσική Α' Λυκείου